{"id":80586,"date":"2020-01-22T09:31:06","date_gmt":"2020-01-22T08:31:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quiddis.com\/?p=80586"},"modified":"2020-06-09T16:28:45","modified_gmt":"2020-06-09T14:28:45","slug":"cose-il-monitoraggio-a-distanza-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/cose-il-monitoraggio-a-distanza-e-learning\/","title":{"rendered":"Cos&#8217;\u00e8 il monitoraggio a distanza, la prima funzionalit\u00e0 per l\u2019e-learning"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli <\/span><b>oggetti di apprendimento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che rispettano lo <\/span><b>standard SCORM <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">possono comunicare con qualsiasi <\/span><b>piattaforma LMS<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, scambiando informazioni che permettono di tracciare <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">le azioni degli studenti durante il processo di e-learning: in questo articolo spiegheremo <strong>cos&#8217;\u00e8 il il <\/strong><b>monitoraggio a distanza<\/b>,\u00a0<\/span><b>che tipo di informazioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 possibile <\/span><b>acquisire<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e perch\u00e9 questa funzionalit\u00e0 \u00e8 cos\u00ec importante per la formazione digitale.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/anchor.fm\/elearning-quiddis-it\/embed\/episodes\/Cos-il-monitoraggio-a-distanza--la-prima-funzionalit-per-le-learning-ee7gtb\" height=\"102px\" width=\"400px\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\"><\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/cose-il-monitoraggio-a-distanza-e-learning\/#COSE_IL_MONITORAGGIO_A_DISTANZA\" >COS&#8217;\u00c8\u00a0IL MONITORAGGIO A DISTANZA?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/cose-il-monitoraggio-a-distanza-e-learning\/#SCAMBIO_DI_INFORMAZIONI_COSA_E_COME\" >SCAMBIO DI INFORMAZIONI: COSA E COME<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/cose-il-monitoraggio-a-distanza-e-learning\/#COME_UTILIZZARE_I_DATI_RACCOLTI\" >COME UTILIZZARE I DATI RACCOLTI<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"COSE_IL_MONITORAGGIO_A_DISTANZA\"><\/span>COS&#8217;\u00c8<b>\u00a0IL MONITORAGGIO A DISTANZA?<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per cominciare dalle basi, mettiamo in chiaro cosa intendiamo per \u201c<\/span><b>monitoraggio a distanza<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d. Quando si parla di <\/span><b>e-learning<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, una delle principali <\/span><b>preoccupazioni dei docenti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 l\u2019idea di <\/span><b>perdere il controllo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sui propri studenti, dal momento che la formazione digitale non necessita pi\u00f9 della <\/span><b>presenza fisica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (eccetto in caso di formazione mista). Il monitoraggio a distanza, tuttavia, permette ai formatori di <\/span><b>rimanere in contatto con gli apprendenti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> durante l\u2019intero processo, seguendo <\/span><b>da remoto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ogni loro <\/span><b>interazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con il materiale didattico assegnato.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"SCAMBIO_DI_INFORMAZIONI_COSA_E_COME\"><\/span><b>SCAMBIO DI INFORMAZIONI: COSA E COME<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quale <\/span><b>tipo di dati <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 possibile <\/span><b>raccogliere<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">? A partire dalla versione 1.2\/2001 dello SCORM, gli LMS permettono di tracciare il livello di <\/span><b>completamento <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">del singolo oggetto di apprendimento, la <\/span><b>durata<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> di ciascuna sessione, il numero di <\/span><b>accessi e tentativi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, i <\/span><b>progressi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> all&#8217;interno del corso e alcune <\/span><b>informazioni ambientali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, come il volume dell\u2019audio, la lingua scelta, l\u2019utilizzo o meno di sottotitoli. Se \u00e8 presente anche un <\/span><b>test<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, il sistema registra se lo studente l\u2019ha <\/span><b>superato<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, con che <\/span><b>punteggio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, in quanti <\/span><b>tentativi <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e tutte le <\/span><b>risposte <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che sono state date.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questo scambio di dati necessita che lo studente sia <\/span><b>online<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ma, nel caso di sistemi avanzati (come il nostro <\/span><strong><a href=\"http:\/\/www.quiddis.com\/it\/come-funziona\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ESPY<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">), le informazioni di monitoraggio possono essere raccolte all&#8217;interno del <\/span><b>player<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> anche in modalit\u00e0 <\/span><b>offline<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ed in seguito condivise con l&#8217;LMS non appena viene <\/span><b>ristabilita una connessione Internet<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"COME_UTILIZZARE_I_DATI_RACCOLTI\"><\/span><b>COME UTILIZZARE I DATI RACCOLTI<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una volta <\/span><b>raccolte <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">queste <\/span><b>informazioni <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">all\u2019interno dell\u2019<\/span><b>LMS<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, i docenti possono facilmente accedervi ed utilizzarle per diversi scopi.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<h5><b>EFFICACIA<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il primo e pi\u00f9 importante \u00e8 il miglioramento del processo di apprendimento: gli LMS, infatti, possono creare <\/span><b>report automatici<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per fornire una <\/span><b>visione d\u2019insieme <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dei <\/span><b>progressi della classe<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Questa funzionalit\u00e0 pu\u00f2 essere estremamente utile per modificare il <\/span><b>percorso di apprendimento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> predefinito per renderlo <\/span><b>pi\u00f9 efficace<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, per esempio organizzando <\/span><b>chiamate individuali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o <\/span><b>webinar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per chiarire dubbi su <\/span><b>argomenti difficili <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">o progettando <\/span><b>lezioni supplementari <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per aiutare gli studenti a raggiungere gli obiettivi finali.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<h5><b>CERTIFICAZIONE<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un ulteriore beneficio del monitoraggio a distanza \u00e8 collegato al <\/span><b>rilascio di certificazioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Nelle <\/span><b>lezioni frontali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> tradizionali i docenti non hanno <\/span><b>alcun controllo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sul <\/span><b>livello di attenzione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> degli studenti: non possiedono alcuno strumento per sapere se (e quando) si distraggono o non stanno seguendo la spiegazione. Al contrario, con il <\/span><b>monitoraggio a distanza <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nell\u2019<\/span><b>e-learning <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">il docente ha accesso ad informazioni dirette su questi elementi, in aggiunta ai risultati dei test e allo storico dei progressi. Tutto questo pu\u00f2 essere utilizzato per costruire una \u201c<\/span><b>storia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d del <\/span><b>processo formativo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">di uno <\/span><b>specifico studente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, utile a certificare il <\/span><b>completamento degli obiettivi di apprendimento predefiniti.\u00a0<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Leggendo questo articolo hai capito quanto sia importante il monitoraggio a distanza e come questo possa dare <\/span><b>validazione e maggior peso <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">al processo di apprendimento. Questa funzionalit\u00e0 ha permesso la diffusione della formazione a distanza anche in mercati molto esigenti, specialmente attraverso applicazioni diffuse sui dispositivi mobili. Vuoi sapere di pi\u00f9 sul \u201c<\/span><b>mobile learning<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d? Dai un\u2019occhiata al <a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/cosa-e-l-apprendimento-mobile\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">prossimo articolo<\/a>!\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><b>Ti \u00e8 piaciuto l\u2019articolo? Condividilo!<\/b><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In questo articolo scoprirai cos&#8217;\u00e8 il monitoraggio a distanza, che tipo di informazioni puoi raccogliere riguardo al processo di apprendimento degli studenti e come puoi utilizzare questi dati. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":80590,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"","slide_template_v7":"","footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-80586","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-elearning"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Cos&#039;\u00e8 il monitoraggio a distanza, la prima funzionalit\u00e0 per l\u2019e-learning<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Scopri cos&#039;\u00e8 il 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