{"id":81174,"date":"2020-04-28T15:05:50","date_gmt":"2020-04-28T13:05:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quiddis.com\/?p=81174"},"modified":"2020-04-28T15:11:07","modified_gmt":"2020-04-28T13:11:07","slug":"design-thinking-progettazione-didattica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/","title":{"rendered":"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una volta definiti gli <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/tassonomia-di-bloom-obiettivi-di-apprendimento-bisogni-formativi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>obiettivi di apprendimento<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, il passaggio successivo della <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/progettazione-didattica-e-learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>progettazione didattica<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 la definizione di tutti gli <\/span><b>elementi del percorso formativo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, sia <\/span><b>frontale <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che in <\/span><b>e-learning<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la quale pu\u00f2 avvalersi, per la ricerca di soluzioni innovative, di modelli come il <\/span><b><i>design thinking<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quali <\/span><b>processi <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">comprende questo modello e quali <\/span><b>benefici <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">apporta alla progettazione? <\/span><b>Continua a leggere<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per saperne di pi\u00f9.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\"><\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#COSE_IL_DESIGN_THINKING\" >COS&#8217;\u00c8 IL DESIGN THINKING?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#I_CARDINI_DEL_DESIGN_THINKING\" >I CARDINI DEL DESIGN THINKING\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#IL_DESIGN_THINKING_NELLA_PROGETTAZIONE_DIDATTICA\" >IL DESIGN THINKING NELLA PROGETTAZIONE DIDATTICA<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#IL_CREATIVE_PROBLEM_SOLVING\" >IL CREATIVE PROBLEM SOLVING<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"COSE_IL_DESIGN_THINKING\"><\/span><b>COS&#8217;<\/b><b>\u00c8<\/b><b> IL <\/b><b><i>DESIGN THINKING<\/i><\/b><b>?<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il <\/span><b><i>design thinking<\/i><\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 una <\/span><b>metodologia <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che nasce a Stanford e si diffonde poi nel resto degli USA, Canada e in gran parte d\u2019Europa per la sua <\/span><b>validit\u00e0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">in termini di <\/span><b>risoluzione dei problemi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. La <\/span><b>novit\u00e0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">di questo approccio riguarda l\u2019<\/span><b>applicazione combinata di pensiero creativo e metodo scientifico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> alla ricerca di <\/span><b>soluzioni innovative<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, che permette di idearne di nuove e <\/span><b>anticiparne le possibili ricadute <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">prima di selezionare la <\/span><b>pi\u00f9 efficace<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"I_CARDINI_DEL_DESIGN_THINKING\"><\/span><b>I CARDINI DEL <\/b><b><i>DESIGN THINKING\u00a0<\/i><\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il primo <\/span><b>cardine <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">del <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">design thinking<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 senza dubbio la <\/span><b>creativit\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ovvero l\u2019utilizzo di strumenti e metodologie di lavoro che <\/span><b>favoriscano la generazione di idee<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nell&#8217;ottica di un <\/span><b>approccio creativo-scientifico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, tuttavia, a questo si aggiunge la <\/span><b>prototipizzazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ovvero la realizzazione di una \u201c<\/span><b>versione di prova<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d della soluzione ideata (o pi\u00f9 di una) per <\/span><b>testarla <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e identificarne <\/span><b>punti di forza e debolezza<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> all\u2019interno dello <\/span><b>specifico contesto di riferimento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">All&#8217;interno del processo, inoltre, risulta fondamentale l\u2019<\/span><b>apporto dell\u2019utente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, il quale viene <\/span><b>coinvolto <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nella <\/span><b>valutazione delle idee<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e nel <\/span><b><i>testing<\/i><\/b><b> della soluzione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, poich\u00e9 ne sar\u00e0 egli stesso il primo beneficiario.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Infine, ultimo elemento caratterizzante di questa metodologia riguarda la <\/span><b>durata<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, che \u00e8 per definizione <\/span><b>variabile <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">in quanto il processo \u00e8 formato da <\/span><b>fasi convergenti e divergenti<\/b> <b>dinamiche<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, quindi non anticipabili.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"IL_DESIGN_THINKING_NELLA_PROGETTAZIONE_DIDATTICA\"><\/span><b>IL <\/b><b><i>DESIGN THINKING <\/i><\/b><b>NELLA PROGETTAZIONE DIDATTICA<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le caratteristiche del <\/span><b><i>design thinking<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> viste finora rendono chiaro come questa metodologia possa essere applicata alla <\/span><b>progettazione didattica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, poich\u00e9 di fatto ne ricalca le fasi costituenti.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019<\/span><b>approccio analitico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e il <\/span><b>coinvolgimento dell\u2019utente <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sono elementi fortemente <\/span><b>necessari <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nell\u2019iniziale fase di <\/span><b>analisi dei bisogni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> di cui abbiamo discusso nel <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">precedente articolo<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. In aggiunta, il <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">design thinking <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">sembra particolarmente adatto a guidare la fase che nel <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/progettazione-didattica-e-learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>modello ISD ADDIE<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> prende il nome di \u201c<\/span><b>Design<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d o progettazione vera e propria, ovvero la <\/span><b>pianificazione e prototipizzazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> di tutti gli elementi coinvolti nel processo formativo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span class=\"ez-toc-section\" id=\"IL_CREATIVE_PROBLEM_SOLVING\"><\/span><b>IL <\/b><b><i>CREATIVE PROBLEM SOLVING<\/i><\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il paradigma del <\/span><b><i>design thinking<\/i><\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">pu\u00f2 acquisire <\/span><b>diverse forme<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ognuna con le proprie peculiarit\u00e0 e pi\u00f9 adatta a determinati <\/span><b>ambiti di utilizzo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. La <\/span><b><i>Sprint Execution<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (\u201cesecuzione scattante\u201d) prevede la distribuzione e il <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">testing <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">di <\/span><b>prodotti-prototipo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> tra i <\/span><b>consumatori<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, per <\/span><b>raccogliere feedback<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> da utilizzare per migliorare il prodotto stesso. La <\/span><b><i>Creative Confidence <\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(\u201csicurezza creativa\u201d) ha l\u2019obiettivo di coinvolgere tutti gli <\/span><b>attori nel processo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> creativo al fine di renderli <\/span><b>pi\u00f9 fiduciosi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. L\u2019<\/span><b><i>Innovation of Meaning<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (\u201cinnovazione di significato\u201d) punta alla ricerca di <\/span><b>nuove direzioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per proporre <\/span><b>esperienze di valore <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per gli utenti.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La forma che meglio si presta all&#8217;<\/span><b>applicazione alla progettazione didattica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 per\u00f2 il <\/span><b><i>Creative Problem Solving<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la metodologia che mira a <\/span><b>risolvere problemi complessi <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">utilizzando forme di <\/span><b>pensiero misto analitico e creativo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, come \u00e8 proprio del <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">design thinking<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Lo scopo della fase di \u201c<\/span><b>Design<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d della progettazione \u00e8 infatti risolvere un semplice problema: come <\/span><b>raggiungere gli obiettivi di apprendimento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> prefissati a partire dalle <\/span><b>conoscenze e competenze attuali <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">degli studenti? Il <\/span><b>rischio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, in questo caso, \u00e8 <\/span><b>limitarsi all&#8217;utilizzo di soluzioni note<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e non specificatamente studiate per il contesto di riferimento, il che <\/span><b>diminuisce <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">senza dubbio <\/span><b>l\u2019efficacia <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che l\u2019intervento formativo pu\u00f2 avere.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al contrario, il <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">creative problem solving <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">suggerisce di inserire una <\/span><b>fase divergente di ideazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, un vero e proprio <\/span><b>brainstorming <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">il cui obiettivo primario \u00e8 la raccolta di pi\u00f9 soluzioni possibili. Il risultato di questo processo \u00e8 l\u2019insieme dei <\/span><b>possibili percorsi formativi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e pacchetti di <\/span><b>materiali e attivit\u00e0 didattiche e para-didattiche<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, che verranno in seguito <\/span><b>analizzati <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e tra le quali verranno <\/span><b>selezionati quelli da prototipare e testare<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se parliamo di <\/span><b>e-learning<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, il <\/span><b>prototipo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">di un corso di formazione digitale \u00e8 solitamente presentato in forma di <\/span><b>storyboard<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, una descrizione grafica di tutti gli <\/span><b>elementi multimediali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che andranno a costituire la lezione, utile a <\/span><b>pre-visualizzare il risultato finale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Vuoi sapere <\/span><b>come si costruisce <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">uno storyboard e perch\u00e9 \u00e8 un <\/span><b>passaggio cos\u00ec utile<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> nella progettazione? Leggi il nostro<\/span><b> prossimo articolo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><b>RIFERIMENTI<\/b><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Osservatorio del Politecnico di Milano, <\/span><a href=\"https:\/\/www.osservatori.net\/it_it\/mapping-design-thinking-transformations-applications-and-evolutions-report\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Mapping Design Thinking: Transformations, Application and Evolutions<\/span><\/i><\/a><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Wikipedia, <\/span><a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Design_Thinking\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Design Thinking<\/span><\/i><\/a><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Door to Innovation, <\/span><a href=\"https:\/\/doortoinnovation.com\/che-cos-e-il-design-thinking\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Che cos\u2019\u00e8 il Design Thinking?<\/span><\/i><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Ti \u00e8 piaciuto l&#8217;articolo? Condividilo!<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come! <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":81176,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"","slide_template_v7":"","footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-81174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-elearning"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Quiddis\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Quiddis-296863004028369\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-04-28T13:05:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-04-28T13:11:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/design-thinking.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Quiddis Team\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Quiddis Team\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Quiddis Team\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f472a201a109bf4291e7c19519494b75\"},\"headline\":\"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica\",\"datePublished\":\"2020-04-28T13:05:50+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-28T13:11:07+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/\"},\"wordCount\":728,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/lms\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/design-thinking.png\",\"articleSection\":[\"e-learning\"],\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/\",\"name\":\"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/lms\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/design-thinking.png\",\"datePublished\":\"2020-04-28T13:05:50+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-28T13:11:07+00:00\",\"description\":\"La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come!\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/lms\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/design-thinking.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/lms\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/design-thinking.png\",\"width\":1920,\"height\":640,\"caption\":\"design thinking\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/design-thinking-progettazione-didattica\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/home\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/\",\"name\":\"Quiddis\",\"description\":\"One Click Away from the New Normal of Training\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#organization\",\"name\":\"Quiddis\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/lms\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/09\\\/Quiddis_logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/lms\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/09\\\/Quiddis_logo.png\",\"width\":219,\"height\":80,\"caption\":\"Quiddis\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Quiddis-296863004028369\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/quiddis\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UChwFXk_i523lNDOtvcxjcQw\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.quiddis.com\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f472a201a109bf4291e7c19519494b75\",\"name\":\"Quiddis Team\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica","description":"La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica","og_description":"La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come!","og_url":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/","og_site_name":"Quiddis","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Quiddis-296863004028369\/","article_published_time":"2020-04-28T13:05:50+00:00","article_modified_time":"2020-04-28T13:11:07+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":640,"url":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/design-thinking.png","type":"image\/png"}],"author":"Quiddis Team","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Quiddis Team","Tempo di lettura stimato":"4 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/"},"author":{"name":"Quiddis Team","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#\/schema\/person\/f472a201a109bf4291e7c19519494b75"},"headline":"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica","datePublished":"2020-04-28T13:05:50+00:00","dateModified":"2020-04-28T13:11:07+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/"},"wordCount":728,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/design-thinking.png","articleSection":["e-learning"],"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/","url":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/","name":"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/design-thinking.png","datePublished":"2020-04-28T13:05:50+00:00","dateModified":"2020-04-28T13:11:07+00:00","description":"La progettazione didattica ricerca soluzioni innovative per raggiungere gli obiettivi di apprendimento e il Design Thinking pu\u00f2 aiutare. Scopri come!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/design-thinking.png","contentUrl":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/design-thinking.png","width":1920,"height":640,"caption":"design thinking"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/design-thinking-progettazione-didattica\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/home\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Design Thinking: soluzioni innovative per la progettazione didattica"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#website","url":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/","name":"Quiddis","description":"One Click Away from the New Normal of Training","publisher":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#organization","name":"Quiddis","url":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Quiddis_logo.png","contentUrl":"https:\/\/www.quiddis.com\/lms\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Quiddis_logo.png","width":219,"height":80,"caption":"Quiddis"},"image":{"@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Quiddis-296863004028369\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/quiddis\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UChwFXk_i523lNDOtvcxjcQw"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/#\/schema\/person\/f472a201a109bf4291e7c19519494b75","name":"Quiddis Team"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81174"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81174\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/81176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=81174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=81174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}