{"id":82315,"date":"2021-01-27T16:38:51","date_gmt":"2021-01-27T15:38:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quiddis.com\/?p=82315"},"modified":"2021-01-27T16:38:51","modified_gmt":"2021-01-27T15:38:51","slug":"template-scorm-basati-sulla-gamification-il-ruolo-del-gioco-nell-elearning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/template-scorm-basati-sulla-gamification-il-ruolo-del-gioco-nell-elearning\/","title":{"rendered":"Template SCORM basati sulla gamification: il ruolo del gioco nell\u2019e-learning"},"content":{"rendered":"<p>[vc_column_text]<span style=\"font-weight: 400;\">Abbiamo gi\u00e0 descritto in passato <\/span><b>diversi modi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in cui la <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/10-modi-di-usare-la-gamification-nell-elearning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>gamification<\/b><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">pu\u00f2 essere usata nell\u2019<\/span><b>e-learning<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per aumentare <\/span><b>engagement e motivazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: in questo articolo parleremo in particolare dei <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/contenuti-elearning-efficaci-come-scegliere-il-template-scorm-piu-adatto-al-tuo-target\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>template SCORM<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> basati su questa strategia e del <\/span><b>ruolo del gioco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> all\u2019interno dei percorsi di formazione digitale.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\"><\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/template-scorm-basati-sulla-gamification-il-ruolo-del-gioco-nell-elearning\/#GAMIFICATION_NEI_MATERIALI_DIDATTICI_PER_LE-LEARNING\" >GAMIFICATION NEI MATERIALI DIDATTICI PER L&#8217;E-LEARNING<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/template-scorm-basati-sulla-gamification-il-ruolo-del-gioco-nell-elearning\/#IL_RUOLO_DEL_GIOCO_NELLE-LEARNING\" >IL RUOLO DEL GIOCO NELL\u2019E-LEARNING<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/template-scorm-basati-sulla-gamification-il-ruolo-del-gioco-nell-elearning\/#COME_INSERIRE_LA_GAMIFICATION_NEI_PERCORSI_DIDATTICI\" >COME INSERIRE LA GAMIFICATION NEI PERCORSI DIDATTICI<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/template-scorm-basati-sulla-gamification-il-ruolo-del-gioco-nell-elearning\/#TEMPLATE_SCORM_BASATI_SULLA_GAMIFICATION\" >TEMPLATE SCORM BASATI SULLA GAMIFICATION<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"GAMIFICATION_NEI_MATERIALI_DIDATTICI_PER_LE-LEARNING\"><\/span><b>GAMIFICATION NEI MATERIALI DIDATTICI PER L&#8217;E-LEARNING<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se \u00e8 vero che la maggior parte dei <\/span><b>meccanismi di gamification <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">si applicano <\/span><b>a livello di <\/b><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/servizi-e-learning\/progettazione-didattica-blended\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>progettazione<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> dei percorsi e-learning, \u00e8 anche vero che \u00e8 possibile costruire <\/span><b>materiali didattici<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; in particolare <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/servizi-e-learning\/contenuti-elearning-scorm\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>template SCORM<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; secondo le <\/span><b>dinamiche del gioco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nello specifico, questa tipologia di contenuti fa leva sul <\/span><b>concetto di sfida<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con s\u00e9 stessi o con gli altri, ponendo l\u2019utente di fronte a <\/span><b>prove da superare<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per <\/span><b>raccogliere punti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e portare a termine una <\/span><b>missione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. L\u2019<\/span><b>apprendimento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> passa dunque <\/span><b>in secondo piano<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, diventando uno <\/span><b>strumento <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per raggiungere uno <\/span><b>scopo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che non \u00e8 meramente quello di imparare: questo aiuter\u00e0 a mantenere <\/span><b>alta <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">la <\/span><b>motivazione <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per <\/span><b>tutta la durata del percorso<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, in quanto ogni <\/span><b>tassello della lezione <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">servir\u00e0 ad avvicinarsi maggiormente al <\/span><b>completamento dell\u2019obiettivo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Fondamentale in questo tipo di percorsi \u00e8 <\/span><b>alimentare <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">continuamente il <\/span><b>senso di soddisfazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: dinamiche come la <\/span><b>raccolta di punti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, l\u2019ottenimento di <\/span><b>riconoscimenti <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e <\/span><b>ricompense <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">contribuiscono a <\/span><b>coinvolgere l\u2019apprendente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, dando <\/span><b>maggior valore alla sfida <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e aumentando di conseguenza il <\/span><b>desiderio di ottenere buoni risultati<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"IL_RUOLO_DEL_GIOCO_NELLE-LEARNING\"><\/span><b>IL RUOLO DEL GIOCO NELL\u2019E-LEARNING<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Come abbiamo pi\u00f9 volte ripetuto, lo <\/span><b>scopo principale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dell\u2019uso di template SCORM basati sulla <\/span><b>gamification <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 l\u2019<\/span><b>aumento di motivazione e engagement<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Tuttavia, \u00e8 bene chiarire che questa <\/span><b>strategia <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">non si presta a qualsiasi percorso didattico n\u00e9 \u00e8 adatta per tutte le tipologie di obiettivi: la scelta di applicarla va <\/span><b>ponderata<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, infatti, sulla base di un\u2019attenta <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/tassonomia-di-bloom-obiettivi-di-apprendimento-bisogni-formativi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>analisi del target e dei bisogni formativi<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Oltre ad <\/span><b>et\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><b>background culturale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e livello di <\/span><b>competenze digitali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> degli <\/span><b>utenti <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">di cui <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/contenuti-elearning-efficaci-come-scegliere-il-template-scorm-piu-adatto-al-tuo-target\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">avevamo parlato<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, \u00e8 fondamentale tenere presente anche la<\/span><b> tipologia di contenuti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che si vuole <\/span><b>veicolare <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nelle lezioni. Nonostante la <\/span><b>gamification <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">possa essere utilizzata <\/span><b>per parlare di qualsiasi argomento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, non \u00e8 detto che l\u2019<\/span><b>efficacia del materiale formativo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> si conservi sempre ad alti livelli: per la <\/span><b>valutazione <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">di questo aspetto, infatti, diventano importanti elementi come la <\/span><b>seriet\u00e0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e l\u2019<\/span><b>adeguatezza<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, per cui il <\/span><b>contesto di gioco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pu\u00f2 risultare<\/span><b> fuori luogo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e ottenere un effetto contrario rispetto a quello sperato.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"COME_INSERIRE_LA_GAMIFICATION_NEI_PERCORSI_DIDATTICI\"><\/span><b>COME INSERIRE LA GAMIFICATION NEI PERCORSI DIDATTICI<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tenendo presente questo, dunque, \u00e8 importante capire come <\/span><b>inserire la gamification in un percorso formativo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Per un verso, infatti, il <\/span><b>gioco <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">pu\u00f2 essere alla base di <\/span><b>tutti i materiali <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">didattici, mantenendosi <\/span><b>costante <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">in <\/span><b>tutte le fasi <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dell\u2019apprendimento. D\u2019altra parte, se come abbiamo visto questo strumento potrebbe risultare <\/span><b>talvolta controproducente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la strategia potrebbe essere invece di applicare i <\/span><b>meccanismi della gamification<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> solo ad alcune <\/span><b>specifiche sezioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> del percorso, con il preciso scopo di <\/span><b>creare uno \u201cstacco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d rispetto al resto.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A tal proposito, una<\/span><b> scelta vincente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pu\u00f2 riguardare l\u2019<\/span><b>uso del gioco <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nelle fasi di <\/span><b>test<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, da intendersi come pre-assessment, intermedi e finali. In questi <\/span><b>contesti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, infatti, la <\/span><b>gamification <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">pu\u00f2 aiutare a <\/span><b>smorzare la tensione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, facendo sentire lo studente <\/span><b>a proprio agio <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ed in qualche modo <\/span><b>distraendolo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dalla prova stessa,<\/span><b> spostando il focus<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dal giudizio sull\u2019apprendimento al <\/span><b>completamento della missione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> di gioco.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"TEMPLATE_SCORM_BASATI_SULLA_GAMIFICATION\"><\/span><b>TEMPLATE SCORM BASATI SULLA GAMIFICATION<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La scelta dello <\/span><b>storytelling <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">tema del gioco pu\u00f2 essere basata su una strategia di <\/span><b>vicinanza o contrasto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> rispetto all\u2019<\/span><b>argomento della lezione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o al <\/span><b>contesto di riferimento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in cui operano gli apprendenti. Da un lato, infatti, si pu\u00f2 decidere di coinvolgere gli utenti in una <\/span><b>missione <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">legata alla loro <\/span><b>abituale sfera lavorativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: ci\u00f2 pu\u00f2 essere <\/span><b>utile <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">se si teme un\u2019<\/span><b>eccessiva distrazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o se vi \u00e8 il forte <\/span><b>rischio di non prendere sul serio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> la formazione presentata in questi termini.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se invece si decide di optare per una <\/span><b>soluzione <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">maggiormente <\/span><b>differenziante<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, l\u2019unico limite che si pone sta nelle <\/span><b>capacit\u00e0 creative <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">del <\/span><b>progettista didattico <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e del <\/span><b>team grafico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che andranno a costruire il <\/span><b>template SCORM del gioco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: la sfida pu\u00f2 essere ambientata in <\/span><b>qualsiasi contesto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><b>verosimile <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">o totalmente <\/span><b>immaginario<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, con uno <\/span><b>stile <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">pi\u00f9 o meno <\/span><b>realistico <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">o <\/span><b>divertente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[vc_gallery el_id=&#8221;gallery-235396&#8243; type=&#8221;carousel&#8221; medias=&#8221;82324,82322,82331,82326,82320,82318&#8243; carousel_lg=&#8221;3&#8243; carousel_md=&#8221;3&#8243; carousel_sm=&#8221;1&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; carousel_interval=&#8221;5000&#8243; carousel_navspeed=&#8221;400&#8243; carousel_loop=&#8221;yes&#8221; carousel_nav=&#8221;yes&#8221; carousel_nav_mobile=&#8221;yes&#8221; stage_padding=&#8221;0&#8243; single_overlay_opacity=&#8221;50&#8243; single_padding=&#8221;2&#8243; title=&#8221;Gamification Template&#8221;]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel progettare i <\/span><b>template SCORM di gamification<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, noi del <\/span><b>team Quiddis<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> abbiamo scelto tre contesti di riferimento per le nostre sfide: la raccolta del miele all\u2019interno di un alveare, una gara automobilistica e la salvaguardia del pianeta. Puoi sbirciare le nostre <\/span><b>grafiche <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nel <\/span><b>carosello <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">in basso o <\/span><b>chiederci una demo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per scoprire in cosa consistono le <\/span><b>missioni <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che abbiamo pensato per i tuoi corsi <\/span><b>e-learning<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Cosa aspetti? <\/span><a href=\"https:\/\/www.quiddis.com\/it\/richiedi-una-demo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Scrivici<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> per avere <\/span><b>maggiori informazioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">! <\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[vc_column_text]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Ti \u00e8 piaciuto l&#8217;articolo? 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