Apprendimento adattivo: la formazione su misura
L’apprendimento adattivo è la sottile arte di costruire materiali didattici su misura per rispondere ai bisogni di ogni apprendente. Nonostante sia di certo fondamentale la presenza di un’infrastruttura affidabile dietro un processo di e-learning, è ancor più importante come il contenuto viene utilizzato per creare lezioni efficaci. In questo articolo parleremo di questa metodologia e del perché non se ne può più fare a meno.
COS’È L’APPRENDIMENTO ADATTIVO
Secondo la definizione di apprendimento adattivo, si tratta di “un metodo educativo che fa uso di algoritmi informatici per organizzare l’interazione con il discente e offrire risorse personalizzate e attività di apprendimento indirizzate ai bisogni specifici di ogni apprendente”. Tale metodo non implica la creazione di lezioni differenti per ognuno, ma di un percorso di apprendimento con numerose opzioni possibili, collegate al risultato di specifici esami valutativi. La struttura è basata su piccole unità di apprendimento autonome che possono essere accese o spente a seconda dei bisogni dello studente, sulla base di algoritmi che possono includere anche sistemi di Intelligenza Artificiale.
L’ADATTABILITÀ DALLA PROSPETTIVA DELL’APPRENDENTE
Cosa significa questo per uno studente? Quando l’utente risponde a domande ben architettate, il sistema è in grado di selezionare automaticamente il percorso migliore, mostrando esclusivamente contenuti utili. Questo ha due benefici principali per lo studente. In primo luogo, evita che l’apprendente senta di star perdendo tempo a studiare cose che già conosce. Dall’altra parte, permette di sfruttare al massimo il tempo di formazione, dal momento che questo può interamente essere indirizzato su informazioni nuove.
IL PUNTO DI VISTA DEI FORMATORI
Per un docente che ha in carico diversi studenti, ognuno con le proprie caratteristiche e bisogni di apprendimento, l’adattabilità del materiale garantisce che ognuno abbia un percorso su misura per raggiungere gli obiettivi prefissati. Questa è infatti l’ambizione dell’apprendimento digitale: permettere a chiunque di acquisire conoscenza con i propri ritmi, mantenendo alti i livelli di soddisfazione pur assicurando efficacia.
ADERENZA: STA TUTTO NELLA MOTIVAZIONE
Chiunque abbia avuto esperienza della formazione a distanza, sia da studente che da formatore, sa bene che l’ostacolo principale da superare è la scarsità di motivazione. È infatti molto facile sentirsi frustrati se i contenuti sono percepiti come troppo semplici o troppo difficili, cosa che è abbastanza comune quando si usano metodi di insegnamento tradizionali. Dovendo costruire una lezione per un gran numero di studenti, i formatori tendono infatti a rivolgersi a soluzioni di compromesso che vogliono essere sufficientemente buone per tutti. Quando si parla di formazione in e-learning, tuttavia, assicurare l’aderenza al percorso didattico diventa un aspetto fondamentale. Dal momento che la motivazione è il primo e il più forte dei fattori che influenzano il coinvolgimento, è provato che agire direttamente per motivare gli studenti porti ad accrescere l’efficacia dell’intero processo formativo.
Abbiamo detto che la base dell’apprendimento adattivo è una struttura modulare: si tratta di una strategia educativa chiamata micro-apprendimento. Quali sono le caratteristiche più importanti per questi oggetti di apprendimento? Scopri tutto sullo SCORM nel nostro prossimo articolo!
RIFERIMENTI
Wikipedia, Adaptive learning