competenze docente blended

Formazione ai formatori: cinque competenze del docente blended

Abbiamo già parlato di nuova normalità della formazione e del ruolo del docente facilitatore all’interno di questo nuovo contesto didattico: in questo articolo affronteremo il tema della formazione ai formatori, elencando le cinque principali competenze richieste al docente blended.     IL DOCENTE NELLA NUOVA NORMALITÀ DELLA FORMAZIONE Quando parliamo di formazione oggi, non possiamo prescindere dal citare tutti i cambiamenti – anche sostanziali – che hanno impattato su…


multitasking e-learning

5 consigli per evitare il multitasking e mantenere l’attenzione nell’e-learning

All’inizio della nostra avventura su questo blog avevamo parlato di nativi digitali e soglia di attenzione, proponendo alcune soluzioni per mantenere alti i livelli di attenzione durante l’apprendimento: in questo articolo riprendiamo il tema, con i nostri 5 consigli su come evitare il multitasking durante la fruizione di contenuti e-learning.    L’ATTENZIONE NEI NATIVI DIGITALI TRA PESCI ROSSI E DOPAMINA Già da tempo varie ricerche si sono interessate alla soglia di attenzione dei nativi…


template SCORM gamification e-learning

Template SCORM basati sulla gamification: il ruolo del gioco nell’e-learning

Abbiamo già descritto in passato diversi modi in cui la gamification può essere usata nell’e-learning per aumentare engagement e motivazione: in questo articolo parleremo in particolare dei template SCORM basati su questa strategia e del ruolo del gioco all’interno dei percorsi di formazione digitale.   GAMIFICATION NEI MATERIALI DIDATTICI PER L’E-LEARNING Se è vero che la maggior parte dei meccanismi di gamification si applicano a livello di progettazione dei percorsi e-learning, è…


webinar blended LMS

Come e quando utilizzare i webinar nella formazione blended con LMS

I webinar sono prepotentemente entrati nelle vite di tutti noi nell’ultimo anno, trasformando il modo di fare formazione, ma spesso con scarse ricadute sulla progettazione di programmi didattici: in questo articolo cerchiamo di inquadrare i webinar in una strategia formativa di più di ampio respiro, capendo quando e come utilizzarli all’interno di percorsi blended grazie all’integrazione nelle piattaforme LMS.    IL SUCCESSO DEI WEBINAR Non è difficile comprendere perché, tra le diverse…


imparato 2020 smart working e-learning

5 cose che abbiamo imparato nel 2020 (e che porteremo con noi nel 2021)

Il 2020 è stato senza dubbio un anno ricco di sorprese, che ci ha portato a riflettere sul nostro modo di lavorare e, più in generale, di vivere: in attesa che l’anno nuovo porti ad un ritorno alla (nuova) normalità, cerchiamo di riassumere 5 cose che abbiamo imparato negli ultimi mesi e che, per forza di cose, porteremo con noi anche nel 2021, a partire da smart working e e-learning.    1. NON CI SI IMPROVVISA SMART WORKERS I dati sulla diffusione del lavoro agile (o smart working) nel…


template SCORM contenuti e-learning

Contenuti e-learning efficaci: come scegliere il template SCORM più adatto al tuo target

Dopo aver descritto tutte le fasi della progettazione didattica, a partire dall’indispensabile analisi del target di riferimento e definizione degli obiettivi, in questo articolo daremo qualche suggerimento per il design di contenuti e-learning efficaci, ed in particolare su come scegliere il template SCORM più adatto per la formazione del tuo pubblico.    DIFFERENZE TRA TEMPLATE E CONTENUTI A CATALOGO Tempo fa avevamo parlato dell’importanza per le aziende di scegliere contenuti…


tassonomia di bloom didattica per competenze

Dalla Tassonomia di Bloom alla didattica per competenze con le piattaforme LMS

Nella progettazione didattica secondo il modello ADDIE, la fase di Analisi e definizione degli obiettivi è fondamentale: dopo aver descritto la Tassonomia di Bloom, in questo articolo parliamo di didattica per competenze e di come utilizzare le piattaforme LMS permetta di valutare l’efficacia della formazione.    LA TASSONOMIA DI BLOOM DALL’ANALISI ALLA VALUTAZIONE La Tassonomia di Bloom originale e la sua rivisitazione ad opera di Anderson e Krathwohl si proponevano come uno schema utile…


Andragogia contenuti SCORM

Andragogia e contenuti SCORM: perché i docenti ne hanno bisogno

Abbiamo già parlato in diverse occasioni dell’Andragogia, ovvero la formazione ed educazione specifica degli adulti: in questo articolo parleremo dell’importanza dell’autoapprendimento per questa tipologia di target e cercheremo di spiegare perché i docenti dovrebbero investire in contenuti e-learning SCORM.   ANDRAGOGIA E AUTOAPPRENDIMENTO I principi dell’Andragogia descritti da Malcolm Knowles ci aiutano a capire perché, tra le varie forme di apprendimento possibile, l’autoapprendimento…


piattaforme LMS salute digitale

Telemedicina e assistenza da remoto: piattaforme LMS per la salute digitale

Negli articoli precedenti abbiamo parlato di piattaforme LMS e dei loro utilizzi più o meno canonici per costruire Corporate Academy o palestre online: in questo articolo parleremo del ruolo-chiave che queste infrastrutture svolgono nell’ambito della telemedicina e dell’assistenza da remoto, i nuovi servizi della salute digitale.    BENEFICI E PROBLEMI DELLA SALUTE DIGITALE  L’ambito sanitario, così come molti altri, è stato coinvolto negli ultimi anni nello sviluppo degli strumenti…


Palestra online piattaforma LMS

Come mettere in piedi la tua palestra online con una piattaforma LMS

Abbiamo già parlato di come gli LMS siano lo strumento-chiave per la costruzione di una Corporate Academy, ovvero la piattaforma per la formazione blended aziendale: in questo articolo raccontiamo come sia possibile usare un LMS in modo inaspettato, come infrastruttura per mettere in piedi la tua palestra online.    PIATTAFORMA LMS: UNA STRUTTURA “APERTA” Se gli LMS costituiscono la base per la didattica digitale, è importante sottolineare come questa formazione non debba essere…